Programas y aplicaciones on line para el aula: Pizarras interactivas digitales. PDI

La PDI es, durante los últimos años, una herramienta común en el aula. Posee una gran de capacidad de comunicación de ideas y efectividad docente. Pero...¿la utilizamos adecuadamente? Tal vez no ya que, si nos limitamos a proyectar imágenes, vídeos o el libro digital , estamos infrautilizándola.

La PDI tiene mucha más proyección en el aula. Algunas de las ventajas que reportan a la actividad docente serían:

Acceso a innumerables recursos en red.
Sitúa a la escuela en el siglo XXI, donde la tecnología está presente en ámbitos sociales y profesionales.
Reduce la brecha entre lo que se hace en la escuela y el mundo real.
Mejora la atención y motivación y favorece la comprensión.
Enriquece profesionalmente al docente . Fomenta la colaboración entre ellos y permite el intercambio de experiencias y recursos.
Supone la INTEGRACIÓN DEL USO DE LAS TIC en las actividades habituales de aula:

Buscar y seleccionar información.
Complementar y ampliar contenidos.
Realizar trabajos multimedia y publicitarlos.

La PDI interactiva puede servir para generar propios recursos educativos en el aula. No obstante, la cantidad de recursos interactivos que se ofrecen en la web , así como las aplicaciones on line que van saliendo, hacen que esta función haya caído en desuso.

A continuación incluimos un documento que explica la creación de contenidos en la PDI.

Guia para-crear-contenidos-para-pdi de Maria Jose Salvador

La vertiginosa actividad de la vida escolar hace que recurramos a recursos ya creados o herramientas bien diseñadas que facilitan el trabajo.

Además, muchas de esas aplicaciones permiten crear plataformas de intercambio entre docentes , lo que multiplica de manera exponencial los recursos.

Existen numerosos espacios web que almacenan contenidos para ser usados en el aula con la PDI, en función del contenido que necesitemos para diseñar nuestra unidad didáctica. Algunos ejemplos son:

CONTENIDO VISUAL: